La drole de guerre de Papi & Lucien 3
- M'sieur, sérieux, le portable peut rendre plein de services en cours !
- Ah oui ? Lesquels ?
- Bon, tenez, là on parle de la seconde Guerre mondiale, eh ben je peux aller chercher des vidéos trop LOL sur Youtube.
- Des vidéos "TROP LOL" de la seconde Guerre mondiale ?! ÇA VA PAS, NON ?!
- Bon, de la guerre froide, si vous préférez... Tiens, regarde celle-là par exemple avec Staline et sa chaussure ! Elle est PTDR ! Ha ha, le bouffon !
- C'est pas Staline c'est KHROUCHTCHEV ! Il exprime son mécontentement à l'ONU...
- Euh... vous devez vous tromper, m'sieur ! Y a bien marqué en dessous 'Vazy mate Stalin trop venere avec sa godass".
- Bon ! Éteignez moi-ça !
- Attends ! Je like et je partage sur FB ! Mon cousin, il va être trop mort de rire !
(p. 28-29)
Et nos forces armées se consacreront désormais au combat contre le réchauffement climatique !!
Parce que c'est notre PROJAI !
- Ben ! Et toi, tu n'écris rien ?
- Ah moi, j'ai tout fait dans ma tête...
- Le principe c'est de faire l'exercice à l'écrit !
Comment veux-tu que je vérifie ce qu'il y a dans ta tête ?
- Je sais pas.
L'élève - Il faut ENCORE apprendre après le BAC !!!
Le Prof - Ah, ben oui, quand même !
L'élève - Mais ça finit JAMAIS alors ?!
Le Prof - eh non !
"Le problème, c'est que n'étant pas dans le camp des victimes, je me retrouve assez souvent dans le camp adverse.
Même si je ne me souviens de rien.
Dans une conversation, si quelqu'un invoque le "black lives matter", les blancs sont mis en cause.
"#BalanceTonPorc" interpelle les hommes.
"meurs infidèle" s'adresse aux occidentaux. Bon, je participe moins souvent à des conversations susceptibles d'en venir là, mais néanmoins...
Je me sens personnellement visé!
Mais est-ce suffisant pour être considéré comme victime?
J'ose pas demander...
"Comment en est-on arrivé à de telles inégalités?
Dans le monde animal, c'est tellement plus simple!
La chaîne alimentaire définit la place de chacun et basta.
L'être humain y avait sa place autrefois, quelque part entre la poule et le lion. Il y avait une égalité de condition.
Jusqu'à ce que les principes de la chaîne alimentaire soient appliqués au sein même de l'espèce humaine.
Avec des humains-lions comme les patrons de GAFA et des humains-poules comme les nounous.
Qui a décidé ça?
A mon avis pas les nounous. "
Bulletins :
[ le prof pense ]
Alors... Jean-Willy... Hmh... Jean-Willy ne fait absolument rien, passe son temps à bavarder et à ricaner bêtement, ses notes sont pourries et il s'en fiche ! Si vous saviez avec quel mépris il parle de vous à ses copains, vous lui donneriez peut-être la gifle qu'il n'a manifestement jamais reçue...
[ le prof écrit sur le bulletin ]
Elève montrant peu d'intérêt pour la discipline. Il faut réagir et retrouver une dynamique positive.
(p. 71)
- Moi je comprends pas, parce que mon fils a des notes pas terribles alors qu'il connaît ses leçons par coeur !
- Au lycée, il ne suffit pas D'AVOIR les connaissances, il faut savoir les EXPLOITER à partir d'un sujet donné : les SÉLECTIONNER, les HIÉRARCHISER, et les RELIER dans une argumentation...
- Y a pas besoin de réfléchir en Histoire ! On raconte ce qui s'est passé et c'est tout !
(p. 80)
Faire un devoir consiste à utiliser des notions apprises, non à en inventer. Il y en a qui ont essayé, mais ils ont eu des problèmes.
[ copie : ] - Dans certaines zones d'Asie, la population atteint 500 habitants / m3.
[ au stylo rouge : ] - Après vérification, je pense pouvoir affirmer que le concept de volume de population est erroné.
Apocalypse Bac
— Ok, guys !! and girls ! L’objectif est en vue ! C’est le dernier assaut ! Vous allez me conquérir ce bac ! Quitte à l’arracher avec les dents !!
— Oui, m’sieur !
— Ne m’obligez pas à venir vous chercher au repèche !! Tout le monde a son paquetage ?!
— Oui, m’sieur !
— Stylos ? Pièce d’identité ? Boisson ? Gâteaux ?
— Oui, m’sieur !
— Montre ?
— Heu… non, mais j’ai mon téléphone portable…
— Le téléphone portable n’est pas autorisé !! Combien de fois devrai-je vous le dire ?!
— Hein ?!! Il faut aller au combat sans portable !!
— M’sieur !! J’ai les jambes qui flageolent ! Les mains moites ! J’ai mal au ventre !!
— Du calme, élève ! C’est normal au moment d’y aller ! On est tous passés par là ! Ayez confiance ! Vous avez été préparés ! Entraînés ! Affûtés ! Vous êtes des machines à rédiger ! Quel que soit le sujet, vous saurez le dominer !
— Oui, m’sieur !
— ♪ J’ai pas peur de l’histoire-géo ♫
— ♪ J’ai-pas-peur de l’histoire-géo ♫
— ♪ J’fais confiance à mon cerveau ! ♫ Élèves !!
— Oui, m’sieur !
— C’est le D-day !
— Oui, m’sieur !
— Quelle date le D-Day ?
— 6 juin 1944.
— Très bien, Marie-Héloïse.
WUUUUUUUUUUUUUUUU
— La sirène !! Go ! Go ! Go ! Ne soyez pas en retard ! Pensez à utiliser un brouillon ! Et relisez votre copie § !
…
Quel courage… braves petits… snif. Encore une troupe qu’on ne reverra pas… Enfin, j’espère… on n’est pas à l’abri de quelques redoublements.