Nationalité : France
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Biographie :
Julien Devriendt est le responsable numérique des médiathèques de Choisy-le-Roi et coordinateur de la publication "Jouer en bibliothèque" aux Presses de l’enssib, 2015.
Passionné par les outils de création et d’expression numériques, il s’intéresse particulièrement à leurs applications possibles en EPN et Médiathèques.
Il intervient régulièrement sur ces questions auprès d’organismes de formation, de bibliothèques départementales et d’associations.
Son blog : http://www.animtic.fr/
Twitter: https://twitter.com/julanimtic
page Facebook: https://www.facebook.com/julien.devriendt
Julien Devriendt est le responsable numérique des médiathèques de Choisy-le-Roi et coordinateur de la publication "Jouer en bibliothèque" aux Presses de l’enssib, 2015.
Passionné par les outils de création et d’expression numériques, il s’intéresse particulièrement à leurs applications possibles en EPN et Médiathèques.
Il intervient régulièrement sur ces questions auprès d’organismes de formation, de bibliothèques départementales et d’associations.
Son blog : http://www.animtic.fr/
Twitter: https://twitter.com/julanimtic
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Citations et extraits (3)
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Les 6 principes du jeu, selon Roger Caillois
Le jeu est une activité :
- libre : si elle devient contrainte, ce n'est plus du jeu ;
- séparée : avec ses temps et lieux propres ;
- incertaine : le hasard y tient une place importante, l'issue n'est pas connue à l'avance, sinon cela tue l'esprit du jeu ;
- improductive : un divertissement, sans aucun autre but ;
- réglée : elle possède ses règles propres ;
- fictive : détachée de la vie réelle, se déroulant sans des univers simulés.
Le jeu est une activité :
- libre : si elle devient contrainte, ce n'est plus du jeu ;
- séparée : avec ses temps et lieux propres ;
- incertaine : le hasard y tient une place importante, l'issue n'est pas connue à l'avance, sinon cela tue l'esprit du jeu ;
- improductive : un divertissement, sans aucun autre but ;
- réglée : elle possède ses règles propres ;
- fictive : détachée de la vie réelle, se déroulant sans des univers simulés.
D'une manière générale, jouer et faire jouer en bibliothèque participe d'une conduite de changement qui s'accompagne et s'expérimente, sans solutions toutes faites ou recettes transposables...
L'histoire du jeu débute avec l'histoire de l'humanité.
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